Lyrics Андрей Кулигин - Пре-вращения
Views
13
0 people consider the lyrics to be true
0 people consider the lyrics of the song incorrect
The lyrics of the song are provided for your reference Андрей Кулигин - Пре-вращения, and also a translation of a song with a video or clip.
«Пре-вращения» для флейты, трубы, маримбы и виолончели (2004)
(bit-rate обычный, 20 минут уместились в один файл за счёт пауз)
Сочинение написано в жанре инструментального театра. Слово «-вращения» из названия в равной мере относится как к театральному, так и к собственно музыкальному «пластам» сочинения. Пласты эти можно вполне рассматривать отдельно, поскольку каждый из них имеет собственную драматургию.
Используется чередование материалов 2 типов («А» и «Б»), которые отделяются «паузами», во время которых музыканты поворачиваются или меняются местами. Метериал каждого типа имеет каждый свою сквозную драматургию. Чередование разделов подчиняется принципу, который требует от слушателя/зрителя особого рода восприятия материала. Такой процесс восприятия уместно сравнить с восприятием содержания 2 различных книг (назовём их для простоты «А» и «Б» соответственно), читемых параллельно. Прочитав несколько строк книги «А», мы кладём закладку в нужном месте и запоминаем «что было» и «чем закончилось». Это не мешает нам совершенно «отключиться» от только что (или недавно) прочитанного при чтении книги «Б», т.к. нужно сосредоточиться теперь уже на новом материале. Иначе мы ничего не поймём.
Однако, отложив книгу «Б» через некоторое время (опять же с закладкой в соответствующем месте), мы открываем книгу «А» и без особого труда всё вспоминаем, после чего чтение продолжается не с начала, а от закладки. И т.д. Такое нехитрое сравнение абсолютно соответствует принципу построения формы в данном сочинении и настраивает на определённый способ восприятия, который требует своеобразных «закладок» психологического характера.
(bit-rate обычный, 20 минут уместились в один файл за счёт пауз)
Сочинение написано в жанре инструментального театра. Слово «-вращения» из названия в равной мере относится как к театральному, так и к собственно музыкальному «пластам» сочинения. Пласты эти можно вполне рассматривать отдельно, поскольку каждый из них имеет собственную драматургию.
Используется чередование материалов 2 типов («А» и «Б»), которые отделяются «паузами», во время которых музыканты поворачиваются или меняются местами. Метериал каждого типа имеет каждый свою сквозную драматургию. Чередование разделов подчиняется принципу, который требует от слушателя/зрителя особого рода восприятия материала. Такой процесс восприятия уместно сравнить с восприятием содержания 2 различных книг (назовём их для простоты «А» и «Б» соответственно), читемых параллельно. Прочитав несколько строк книги «А», мы кладём закладку в нужном месте и запоминаем «что было» и «чем закончилось». Это не мешает нам совершенно «отключиться» от только что (или недавно) прочитанного при чтении книги «Б», т.к. нужно сосредоточиться теперь уже на новом материале. Иначе мы ничего не поймём.
Однако, отложив книгу «Б» через некоторое время (опять же с закладкой в соответствующем месте), мы открываем книгу «А» и без особого труда всё вспоминаем, после чего чтение продолжается не с начала, а от закладки. И т.д. Такое нехитрое сравнение абсолютно соответствует принципу построения формы в данном сочинении и настраивает на определённый способ восприятия, который требует своеобразных «закладок» психологического характера.
"Pre-rotation" for flute, trumpet, marimba and cello (2004)
(bit-rate normal, 20 minutes fit into one file due to pauses)
The work is written in the genre of instrumental theater. The word “rotation” from the name equally refers to both the theatrical and the actual musical “layers” of the composition. These strata can be completely considered separately, since each of them has its own dramaturgy.
The alternation of materials of 2 types is used (“A” and “B”), which are separated by “pauses”, during which the musicians turn or change places. Each type of material has its own through drama. The alternation of sections is subject to the principle, which requires a special kind of perception of the material from the listener / viewer. Such a process of perception is appropriate to compare with the perception of the content of 2 different books (let us call them “A” and “B”, for simplicity), read in parallel. After reading a few lines of the book “A”, we put a bookmark in the right place and remember “what happened” and “how it ended”. This does not prevent us from completely “disconnecting” from the book “B” that we just read while reading, because We need to focus now on new material. Otherwise, we will not understand anything.
However, postponing the book “B” after a while (again with a bookmark in the appropriate place), we open the book “A” and remember everything without much difficulty, after which the reading continues not from the beginning, but from the bookmark. Etc. Such a simple comparison is absolutely consistent with the principle of constructing the form in this essay and adjusts to a certain way of perception, which requires a kind of "bookmarks" of a psychological nature.
(bit-rate normal, 20 minutes fit into one file due to pauses)
The work is written in the genre of instrumental theater. The word “rotation” from the name equally refers to both the theatrical and the actual musical “layers” of the composition. These strata can be completely considered separately, since each of them has its own dramaturgy.
The alternation of materials of 2 types is used (“A” and “B”), which are separated by “pauses”, during which the musicians turn or change places. Each type of material has its own through drama. The alternation of sections is subject to the principle, which requires a special kind of perception of the material from the listener / viewer. Such a process of perception is appropriate to compare with the perception of the content of 2 different books (let us call them “A” and “B”, for simplicity), read in parallel. After reading a few lines of the book “A”, we put a bookmark in the right place and remember “what happened” and “how it ended”. This does not prevent us from completely “disconnecting” from the book “B” that we just read while reading, because We need to focus now on new material. Otherwise, we will not understand anything.
However, postponing the book “B” after a while (again with a bookmark in the appropriate place), we open the book “A” and remember everything without much difficulty, after which the reading continues not from the beginning, but from the bookmark. Etc. Such a simple comparison is absolutely consistent with the principle of constructing the form in this essay and adjusts to a certain way of perception, which requires a kind of "bookmarks" of a psychological nature.