Исполнитель: Олег Исаев
Повесть А.И.Куприна "Юнкера" рисует перед нами жизнь императорского военного Александровского училища. Бывший воспитанник этого училища, Куприн подробно, изнутри, изображает процесс воспитания будущих офицеров, так отличающийся от современного положения дел, а также внутренние конфликты становления личности, характерные для юношей всех времен.
В мае 1916 года в газете «Вечерние известия» было помещено интервью Куприна, рассказавшего о своих творческих планах: «... с охотой я принялся за окончание «Юнкеров», — сообщал писатель, — повесть эта представляет собой отчасти продолжение моей же повести «На переломе (Кадеты)». Здесь я весь во власти образов и воспоминаний юнкерской жизни с ее парадною и внутреннюю жизнью, с тихой радостью первой любви и встреч на танцевальных вечерах со своими «симпатиями». Вспоминаю юнкерские годы, традиции нашей военной школы, типы воспитателей и учителей. И помнится много хорошего... Надеюсь, что осенью текущего года выпущу эту повесть в свет».
Artist: Oleg Isaev
The story of A.I. Kuprin & quot; Juncker & quot; draws before us the life of the imperial military Alexander School. The former pupil of this school, Kuprin in detail, from the inside, depicts the process of educating future officers, so different from the current state of affairs, as well as the internal conflicts of personal development characteristic of young men of all ages.
In May 1916, Kuprin was interviewed in the newspaper Vechernie Izvestiya, telling about his creative plans: “... I willingly began to finish Junkers,” the writer reported, “this story is partly a continuation of my own story At the turn (Cadets) ". Here I am completely in the grip of the images and memories of the cadet life with its ceremonial and inner life, with the quiet joy of first love and meetings at dance parties with their “sympathies”. I remember the cadets years, the traditions of our military school, the types of educators and teachers. And I remember a lot of good things ... I hope that this fall I will release this story. ”